Hva er 070605? Kontaktinformasjon  
 
Avhengighetserklæringen
Hundreårsbrevet
Stillhetens dag
Tid
Arbeid
Forbruk
Barndom
Turboforeldre
Mobilbarn
Curlingskole
Voksne gaver
Curlingforeldre
Arkiv
7. juni
Julen
Øyeblikket
Skriv under
English, please
Historiene
Tips og lenker

Samles om sunne verdier

image

Dagens ungdommer kan være rollemodeller for de voksne. De er antirus, moralske og nærmest prektige - ifølge en landsomfattende spørreundersøkelse utført ved NTNU.

Les mer i Aftenposten 3. mai 2004

LES OGSÅ:
Voksne dømmer ungdom






imagePengene eller vennene?
Du kan ikke kjøpe deg venner, sier et gammelt ordtak.
Men det kan hjelpe godt på veien, viser ny ungdomsundersøkelse.
Den som har penger kan kjøpe symbolverdier som gir status og identitet.



Fattig eller rik? Slik ungdom ser det
De fleste forbinder ”fattigdom” med spørsmål om å ha livsnødvendigheter som mat, klær og hus. I dagens Norge er de synlige fattige forholdsvis få, men mange sliter uten at det er synlig for andre. Det kan handle om å ikke ha penger til å fornye seg i takt med de andre og å ikke kunne delta på aktiviteter, og dermed bli stående utenfor.

Det å unngå at mennesker blir sosialt ekskludert er et viktig politisk tema i vår tid. Dette ble tatt opp i den såkalte fattigdomsmeldingen, Stortingsmelding nr. 6 2002/2003.

Prosjektet Ungdom - "rik" og "fattig", er gjennomført ved Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap ved NTNU i perioden 2002-2004 i samarbeid med Redd Barna og Norsk senter for barneforskning.

Bakgrunnen var at man ønsket en mer nyansert diskusjon om verdier generelt, og ikke bare se på et økonomisk og inntektsbasert fattigdomsbegrep. Prosjektet ønsket å få med ungdommens eget syn på fattigdomsdiskusjonen, og la derfor vekt på at de skulle spille en aktiv rolle. Elleve offentlige skoler over hele landet deltok, plukket ut etter ønske om spredning både sosialt og geografisk. Elever jobbet både med prosjektarbeid og besvarte spørreskjema. Prosjektrapporten er skrevet for ungdom og andre som ønsker å lære av det forskere har lært av ungdommen selv.


Mer informasjon:her


03.05.2004